2025年6月5日上午由普陀社区学院和甘泉社区学校联合推出的“普陀雅韵大讲堂”系列讲座的春季第四期“艺术学堂·银龄时尚美学”讲座顺利举办!这场银龄时尚美学的探索活动,获得了许多社区居民的好评。 本次活动特邀到国家级高级化妆师、国家级高级定妆师、上海美容美发协会副主任委员、上海市美容美发职业鉴定考试考评员、上海市美容美发市级裁判员王丽娟老师,她为观众带来了一场生动有趣的变美讲座,吸引了许多社区居民的积极参与。 不少的居民怀揣着对美的热爱和追求,早早地来到活动现场。有阿姨表示,自己对美妆时尚一直有兴趣,年轻的时候找不到时间学习,退休后却苦于找不到合适的课程学习,普陀雅韵大讲堂为她弥补了这个遗憾。 王丽娟老师多年深耕于美妆行业,尤其擅长为不同年龄阶段的人群打造定制化时尚方案。课程涵盖了银龄时尚穿搭、美妆技巧和上镜配色等多个方面,王丽娟老师结合大量生动的案例,讲解了老年人实用的化妆技巧和穿搭方式。她指出,在美妆选择中,不应该盲目跟风,而应选择适合自己肤质的化妆品。居民们聚精会神地听着,纷纷拿出笔记本仔细地记录着王老师提出的美妆建议。 在现场互动环节,王丽娟老师说:“时尚是一种生活态度,与年龄无关。美妆对于我们来说不仅是一种修饰,更是展现自信和自爱的方式。”讲座结束后,居民们纷纷表示意犹未尽。通过课程的学习,让她们感受到时尚不是年轻人的专利,只要一直拥有追求美的心态,就会一直年轻下去。 “普陀雅韵大讲堂”一直致力于向广大市民提供丰富多样的精品知识讲座。此次活动的成功举办,不仅向居民们提供了变美的思路,也 告诉了银龄群体要无畏年龄,勇敢大方地展示自己的美。未来,普陀社区学院将继续打造匠心讲座,满足居民的精神文化需求,为普陀区社区文化的建设添砖加瓦。

探索人工智能时代终身教育的发展路径,是实施积极应对人口老龄化国家战略的应有之义。为了助力老年人跨越智能时代的“数字鸿沟”,普陀区社区学院开展了银龄“AI”进社区志愿行动,帮助老年人充分利用数字工具和资源进行学习,提高学习效果,提升生活幸福感,更好地适应社会。下面小编就带领大家一探究竟吧!指尖绘出非遗之美在老龄化与智能化叠加的背景下,一群银发学子正用行动打破边界,以AI为笔,绘出文化传承的时代新图景。近日,“尚学小课堂”公益课程《我用AI画非遗中国》与《我用AI画二十四节气》分别在普陀区社区学院和甘泉街道社区学校圆满落幕,两场课程共吸引了80位银龄学员热情参与,他们在科技与文化的交汇点上绽放出了别样的学习活力。“AI”唤醒传统记忆“没想到我们老年人也能玩转这么时髦的东西!”看着屏幕上AI瞬间画出中国非遗项目“京剧”脸谱,76岁的陈爷爷不禁轻拍大腿,大呼不可思议。课堂上,在普陀区社区学院余老师的指导下,社区居民拿出智能手机,在“即梦AI”APP上输入提示词,京剧中的各种角色纷纷“粉墨登场”,有的是中国水墨风,有的是摄影大师作品,还有可爱有趣的卡通图,老年学员们在老师引导下如同手持神奇画笔,让沉寂的文化记忆在屏幕上“活”起来。数字画笔勾勒自然节律普陀区社区学院将AI绘画课程配送到了甘泉街道社区学校。在余老师的《我用AI画二十四节气》的课堂上,社区居民正兴致勃勃地用AI工具创作二十四节气图片。“看!立秋真的‘画’出了成熟的果实!”一位奶奶指着手机屏幕上由AI生成的秋意图景,兴奋地与同桌分享。从“清明雨纷纷”的朦胧到“大雪压青松”的苍劲,老人们用最朴素的描述词,指挥着AI描绘出蕴含深厚农耕智慧的时间密码,屏幕上流转的光影仿佛能听见自然的呼吸。文化融合跨越“数字鸿沟”两门AI绘画课,将深奥的AI技术转化为直观的图像生成体验,有力破除了老年群体对数字技术的“畏惧感”,成为助力老年人跨越智能时代“数字鸿沟”的生动实践。借AI工具激发兴趣,老年人得以更直观、深入地理解与传承非遗和节气文化的精髓,古老智慧因科技焕发了新的生命力。老年学员在课堂上学习新兴技术,在微信群里交流AI绘画作品,互帮共学,屏幕上惊喜的瞬间即可分享,点燃了老年人学习的热情,成功创作的自豪感更让他们在数字世界中找到价值认同与归属感。“老年人不是智能时代的落伍者,恰恰相反,当掌握工具后,他们丰富的阅历和文化积淀转化为独一无二的创造力。”余老师深感学员们的创作潜力。AI为这群“高龄学生”提供了一种新语言。每一次指尖轻触屏幕,都在描绘着传统文化的未来轮廓——一支名为“AI”的新画笔,已在银发手中稳稳执起,墨迹里既有千年风雅,也有霞光烂漫。

5月29日,普陀区老年大学组织开展人文类课程教研活动。普陀区业余大学副校长周雪梅出席会议并讲话,国学与历史、文化旅游、收藏鉴赏、心理健康、健康管理、表演类课程专兼职教师以及老年教育部工作人员共10余人参加本次活动,会议由老年教育部刘悦老师主持。课堂实践:从意象品鉴到情感共鸣的诗词重构普陀区老年大学国学与历史类课程教师岳燕以《清平乐·红笺小字的诗象品诵》为课例开展深度教学。她从“技法解构”“技术赋能”“情感共鸣”三个维度精彩呈现了一次生动的课堂教学:通过关键词剖析“以淡景写浓愁”的艺术手法;利用AI作画将抽象意象可视化;聚焦典故探讨永恒怅惘与当代情感共鸣。在教学反思环节,岳老师强调:课程设计要以人为本,让课堂成为情感与智慧的交汇点,通过鼓励学员表达情感与思想,培养他们的审美情趣和人文素养。研讨共进:以情启智润心田,以研促教赋新能在随后的互动研讨中,与会教师纷纷表示:岳燕老师的教学展示让自己收获了满满的经验,也明确了未来的改进方向。针对各自授课班级的特点,老师们从多个角度分享了自己的心得,如:课堂中的歌唱、诗词分享容易引发强烈“情感共鸣”;收放自如的“课堂把控力”跟教师自身的学习与成长密不可分;也有老师从“AI赋能”“课堂延展”“课堂参与”“价值塑造”等方面分享了自己的经验和做法。 周雪梅对教师们的积极参与给予了充分的肯定,并针对老年大学的课程教学提出了三点期望:一是以文化人,注重老年人在学习过程中的情感体验和精神成长;二是以研促教,通过教研活动来提升教学的智慧和效果;三是以融提质,通过融合性质的课堂丰富和提升教学的内涵。同时,她还倡导老年大学的老师们在今后的教学中努力做到“怀赤诚之心”“践教学创新”“强协同共进”,用行动来展望老年教育的美好明天。本次教研活动圆满落幕,普陀区老年大学将继续以情启智,深植人文关怀,用心体悟老年学员的精神需求与情感世界,切实提升教学品质与效能,共同书写老年教育高质量发展的新篇章!

5月27日下午,2025年普陀区老年大学老年学习团队展示交流月启动仪式在老年大学一楼展厅举行。团队展示交流月旨在展现老年教育学习成果,助力老年学员在终身学习的道路上持续成长、充分展现自我。普陀区业余大学党总支书记张喆,党总支副书记、副校长张凤芳,副校长周雪梅以及本次活动节目指导教师龚艺、徐菲等出席。各老年学习团队指导教师、团队负责人、团队骨干以及学员代表们近百人参与了活动。张喆代表学校党政班子对大家的到来表示热烈欢迎,同时也向精心筹备本次活动的全体工作人员和团队成员表示感谢!她说到:此次活动价值多元:一是文化传承,桑榆担当。活动不仅是一场艺术的盛宴,更是老年群体传承中华传统优秀文化的生动实践;二是终身学习,乐享人生。老年学习团队丰富多彩的活动,正是"老有所学、老有所乐、老有所为"理念的生动写照;三是创新赋能,银龄绽放。优秀团队线上展演,打破时空界限,这既是技术赋能的探索,更是对“积极老龄化”的生动诠释。她强调老年教育是终身教育的重要一环,是社会文明进步的标志。普陀区老年大学将始终致力于搭建平台、整合资源,让每一位长者都能在这里找到兴趣的归宿,实现价值的延续。张喆、张凤芳、周雪梅共同启动了2025年普陀区老年大学老年学习团队展示交流月活动。活动现场,优茗雅趣茶艺团队精心呈现了上海传统茶席——《元宝茶》,茶艺师们以娴熟手法斟茶,为现场嘉宾与领导敬上香茗,茶香袅袅间尽显东方雅韵;与此同时,兰艺术走秀团带来了一场美轮美奂的时装表演《锦年流韵》,模特们身着华服,自信优雅地展现着银龄风采。本次交流展示月活动内容以快闪的形式展现在观众眼前,画展、读书分享会、各类专场演出等活动精彩纷呈。启动仪式拉开了老年学习团队展示交流月的序幕,后续各项展示正如火如荼推进中。此次活动不仅是成果展示,更是老年群体融入社会、展现风采的生动实践,为和谐文明社会添上一抹亮丽的银龄色彩。展望未来,普陀区老年大学将继续秉持初心,搭建更广阔的平台、整合更丰富的资源,为老年朋友们提供更多学习、交流与展示的机会,助力他们在追求自我提升的道路上不断前行,持续为社会贡献智慧与力量,让银龄芳华更加绚烂。老年学习团队展示交流月活动将持续至6月底,具体请见活动详细介绍。

2025年5月28日下午,由普陀区社区学院推出的“普陀雅韵大讲堂”系列讲座的春季第三期上海城市地标香囊“古韵金辉”讲座顺利举办!活动当天,吸引了许多居民参与,现场气氛热烈。本次讲座邀请到了上海市首批非遗青年人才高晴老师。她是虹口区非遗“传统香道制作技艺”传承人,上海市非遗协会会员,上海大学公共艺术创新中心传统工艺驻地老师。2013年创办芸香堂,岁时香语创始人,在中草药合香领域研究颇深,对香珠、香牌制作手法独到,复原古方、开发新品,多年普及传统熏香,影响广泛。讲座伊始,高晴老师向居民讲述香囊的历史渊源和文化内涵。香囊具有驱邪避瘟、祈福纳吉的功效,同时,承载着人们对美好生活的向往。高晴老师还特别介绍了本次香囊互动体验的特殊之处,香囊和上海地标的巧妙融合,凸显了海派文化的创意元素。高晴就香囊制作所需材料、制作步骤展开介绍。她一边讲解,一边亲自示范。居民们也跃跃欲试,纷纷动手制作起来,在学习和交流中感受到香囊文化独特的魅力,也为即将来临的端午节预热,现场充溢着大家的欢声笑语。有一位阿姨表示:“老师向我们展示了香囊制作的具体步骤,在亲自操作中,我对香囊制作有了更深的体会,也感受到了浓浓的端午气息和传统与海派文化相结合的魅力!”“普陀雅韵大讲堂”一直致力于向广大市民提供丰富多样的精品知识讲座。本次上海城市地标香囊“古韵金辉”讲座是一场联结文化交流与传承的活动,也是打破传统思维,融入创新元素的勇敢尝试。本次活动,普陀社区学院为居民们提供了一个深入了解海派文化的契机,也使香囊文化跨越时间与空间,重新焕发光彩。未来,普陀社区学院将继续打造匠心讲座,满足居民精神文化需求,为普陀区社区文化建设添砖加瓦。

近日,市民终身学习监测研讨会在上海开放大学召开。上海市普陀区业余大学党总支副书记、校长徐文清在会上围绕“智享晚年:数字监测赋能老年人高品质学习” 这一主题,从认识、实践、展望三个维度进行了深入汇报。以下是汇报发言摘要,供学习分享:一、认识:市民终身学习监测的价值与意义市民终身学习监测工作具有多重价值与意义。一是可以促进老年教育服务的精准化与个性化。上海虽教育资源丰富但分布不均,监测能精准识别不同区域、群体的学习需求差异,优化资源配置,并为老年学员进行学习画像,提供个性化学习方案;二是可以助力银发经济发展与创新。当下银发经济备受关注,监测可发现老年人在数字素养方面的短板,开展针对性课程培训,提升其数字化技能运用能力,为老年人再就业提供指导,推动银发经济创新发展;三是有助于推动社会公平与包容。监测能揭示不同群体在学习机会与能力上的差异,发现弱势群体,为其提供有针对性的支持服务,促进社会公平与包容。二、实践:老年人数字素养监测的现状与对策普陀区直面老年人提升数字素养的困境,从个体、技术、社会三个层面深入洞察。个体层面,老年人对数字技术存在畏难心理,认知能力下降且学习缺乏正向反馈;技术层面,数字设备操作系统复杂,适老化设备缺乏;社会层面,社区针对老年群体的数字化教育培训不足。为应对这些挑战,普陀区积极开展监测工作,组建专业监测队伍,运用科学方法进行监测分析。发现以下问题:老年群体在技术应用能力上存在分化,日均移动终端使用时长达3小时以上者占比近7成,但影音视听学习教育类应用存在明显操作障碍,仅54.36%受访者认可数字技术显著提升生活品质;关键影响因素呈现结构化特征,年龄梯度差异显著,71岁以上群体数字融入指数较51-55岁群体低19.9%,而健康状况优良者指数较普通群体高20.0%,且教育程度方面,本科及以上群体较初中群体高19.5%;技术应用障碍亟待破解;数字产品适老化改造存在短板;社会支持体系效能有待提升;网络安全风险防控薄弱等。针对这些现状,普陀区提出优化数字产品适老化设计、加强数字教育支持服务、健全社会协同支持网络等对策建议。三、展望:市民终身学习监测的优化与完善普陀研究分中心将在市研究中心指导下,继续深化市民终身学习监测工作。一是总结反思,深化监测,跳出固化模式,优化顶层设计,推动监测工作向更高水平迈进;二是完善指标,扩大覆盖,建立动态指标体系,结合城市重点调整监测维度,优化样本抽取方式;三是技术赋能,智慧监测,整合学习行为数据,构建多源数据融合的大数据库,开发市民终身学习能力自测 APP,强化监测成果智能应用;四是协同联动,激发活力,打破条块分割,构建跨部门协同治理机制,优化监测测试与分析方式,建立监测结果公开机制,持续扩大社会参与。开展市民终身学习监测是推动学习型城市建设的关键环节。普陀区将秉持初心,持续发力,为助力上海学习型城市更高水平建设贡献普陀的实践、智慧和力量。

2025年5月23日,第二届“协创共学·上海市大学社区创课大赛”普陀赛区总结交流会在普陀区社区学院召开。华东师范大学教育学部教授、博士生导师、人才发展战略研究院副院长黄健、普陀区业余大学(社区学院)党总支书记张喆、社区学院相关职能部门负责人、创课孵化基地指导教师及参赛大学生创课组代表出席会议。黄健对普陀赛区在本届大学社区创课大赛中获得的优异成绩表示肯定,对普陀区社区学院以及孵化基地和大学生赛队的支持表示感谢,并对即将开展的第三届创课大赛充满信心,呼吁参会的赛队发动身边的同学参赛,同时也表示会加大对普陀赛区的支持力度。张喆向各参赛学生团队及指导老师表示热烈欢迎,对大家过去一年的辛勤付出表示肯定。张喆表示,在本届大学生社区创课大赛中,普陀区赛队从 345 支队伍中脱颖而出,获得佳绩,课程也受居民好评。学生们用专业知识和创新思维为社区教育注入活力,指导老师则全情投入提供专业支持。在未来,希望同学们和老师们继续投入社区教育,为社区产出更多好课。普陀区社区学院学促工作部主任沈启容为本届创课大赛普陀赛区情况做工作总结,本届大赛普陀赛区共5支赛队参加复赛,2支进入市级决赛并获奖。创课项目推动大学生结合专业知识设计课程,有效满足了社区居民个性化需求,促进社区与高校深度融合,开发社区教育优质资源,为社区教育注入活力。孵化基地教师代表和大学生创课组代表交流分享了参赛经验。黄健和张喆共同为孵化基地教师代表和大学生创课组代表颁发获奖证书。社区创课项目是一项长期而艰巨的任务,需要每一位参与者共同努力。在市区领导的关心支持下,在各位老师和同学们的辛勤付出下,普陀区的社区创课项目一定能够取得更加优异的成绩,为社区教育事业的发展贡献更多的力量!

近几年来,普陀区社区学院以“引领需求、精准服务”理念为引领,结合普陀社区居民的实际需求,依托全国终身学习品牌“普陀雅韵大讲堂”,精心推出近100场公益讲座。这些讲座内容丰富、形式多样,兼具通俗性与实用性,让社区居民无需付费,在家门口就能融入“15分钟学习圈”,享受到优质的讲座资源,受到了社区居民的广泛欢迎。2025年,“普陀雅韵大讲堂”整合市区优质教育资源,线上线下有机融合,丰富内容焕新登场,为社区居民又带来了一场文化盛宴。接下来小编就带你领略一下春季前两场精彩的讲座吧!“光影”绘梦 定格“诗学”-摄影爱好者的文化盛宴“艺术学堂·光影诗学”讲座特别邀请到数字影像专家,国家二级摄影师,中国女摄影家协会会员、上海市摄影家协会会员、上海市女摄影家协会理事、上海市科艺中心摄影学科教研组成员、上海摄影教师中心组成员陈淑珉老师担任主讲嘉宾。陈淑珉老师深耕于摄影领域,拥有深厚的专业素养和丰富的经验,她的到来为这场聚集摄影爱好者的盛会增色不少。讲座尚未开始,现场已经人头攒动。前来参加讲座的居民朋友,有不少的资深爱好者,也有许多摄影新手。几位居民迫不及待地询问下次活动举办的时间,纷纷表示对“普陀雅韵大讲堂”系列讲座的无限期待。大家怀揣着对摄影的热爱和摄影技巧提升的渴望,早早来到现场。陈淑珉老师以深入浅出的方式,向听众揭开了摄影“从0到1”蜕变的“秘籍”。她从摄影基本元素讲起,详细介绍了手机摄影及相机摄影的构图技巧和配色规律。陈淑珉老师结合大量拍摄实例,将繁杂深奥的理论知识变得生动易懂。她以光影为叙事媒介,融合视觉美学、哲学思辨与情感表达的跨学科艺术理论体系,通过对光影的定格与诠释,构建了具有诗意特质的空间、时间与情感叙事模式,受到了社区居民的热烈欢迎。在现场互动环节,听众们积极向陈老师提问。一位阿姨表示:“陈老师的讲解非常精彩,学到了许多实用的摄影技巧。也特别喜欢普陀雅韵大讲堂系列讲座,期待未来能带来更多精彩的讲座。”“膝”心协力 “骨”动精彩-健康养生正当时 “养生学堂·膝骨万象解码”讲座主要内容是关于膝骨的健康,养生主题也备受普陀社区居民的关注。本次讲座特邀国家骨科医学中心、上海市第六人民医院骨科博士徐佳医生担任主讲嘉宾,吸引了众多社区居民的积极参与。徐佳医生通过形象生动的语言,围绕膝关节疾病的科学防治、医疗康复、运动理疗,就生活方式、药物治疗及辅助治疗的调节,为居民带来了一场别开生面的“膝骨健康探索之旅”! 本次讲座,专家不仅分享了当前最新的膝关节疾病防治理论,更是提供了有趣且有效的健康防护指南,让每一个参与的居民都直观地体验到膝关节疾病防治的要点,受到了听众的欢迎。活动现场座无虚席,学习气氛非常热烈,现场还有坐着轮椅的阿姨在家人的陪伴下前来听讲,不放过这个难得的学习机会。 “普陀雅韵大讲堂”始终秉持“知识惠民、文化润心”的宗旨,持续为普陀市民打造高品质文化盛宴。春季的两场精彩讲座对于培养居民的文化素养和科学养生的意识都发挥了很好的指导和引领作用,为提升普陀居民的精神文化素养贡献了有力力量. 为更好地满足市民的需求,提高课程的辐射面,“普陀雅韵大讲堂”加强社区运维,每期讲座推出线上线下“双渠道”,以确保课程信息精准触达与有效传播。每场讲座都会安排周六晚在 “悦学普陀”微信公众号线上精彩亮相。未来,普陀区社区学院将继续打造各类优质课程,全面推进“优质课程进社区”项目的实施,聚焦“引领需求、精准服务”的办学理念,打造老百姓“家门口的大讲堂”,让优质文化资源浸润百姓生活,既满足人民群众对精神文化生活的新期待,更在潜移默化中厚植城市文明根基,为普陀区争创全国文明城区注入持久文化动能,共同谱写新时代人民城市建设的华彩篇章。

为贯彻落实好《上海市老年教育发展“十四五”规划》中提出的关于老年学习团队建设任务和要求,引导团队主动把握数字时代新趋势,打造一支优秀的团队负责人骨干队伍,推进学习团队高品质发展,5月22日,由上海市老年学习团队指导中心组织开展的2025年上海市老年学习团队负责人骨干培训在普陀区业余大学举行。上海老年大学党总支书记、常务副校长彭海虹,上海市老年学习团队指导中心主任、普陀区业余大学党总支副书记、校长徐文清,上海学习网相关负责人出席,各市级老年大学、各区的老年学习团队负责人、指导教师及联络员等百余人参加培训。培训由上海市老年学习团队指导中心办公室主任王文静主持。彭海虹以《人工智能助力老年教育发展》为题进行专题授课。她从数字化时代老年人群体的三个变化作为切入点,指出老年群体学习需求与数字技术的深度融合已成为时代趋势,数字化学习正重塑终身教育格局。她梳理了社区(老年)教育数字化发展的四阶段演进逻辑:第一,资源共享阶段:构建互联共享的学习资源体系;第二,数据驱动阶段:打造个性化的学习支持框架;第三,场景创设阶段:数字化赋能学习新体验;第四,组织重塑阶段:数字化驱动学习新变革。进一步系统阐释了技术赋能的实践框架,提出三大实施路径:一是提供点线面体、便利可及的数字化学习途径;二是扩大优质多元、泛在可选的数字化资源供给;三是创设适需适老、立体多维的数字化学习场景。展望未来,她呼吁通过研发智能助教、更新课程内容、拓展提升数智学习点功能、组建互助式社群等,推动老年人主动融入和拥抱数字生活,以技术革新驱动社区教育服务模式转型,为构建全民终身学习体系注入新动能。开班仪式上,徐文清代表市老年学习团队指导中心对与会学员表示热烈的欢迎,对长期以来为老年学习团队建设倾注热情和心血的团队工作者表示衷心的感谢!对于团队负责人,他提出三点建议:第一,认清使命:老年学习团队是新时代老年教育的“活力场”;第二,扛起责任:团队负责人是老年学习的“领路人”,需具备良好的组织能力、创新能力和凝聚能力;第三,付诸行动:推动老年学习团队的高质量发展。今年团队中心将主要抓好四项工作:一是注重标准引领,提升规范化水平;二是聚焦工作重点,打造特色品牌;三是强化协作联动,促进资源共享;四是精心谋划未来,启动思考“十五五”期间老年学习团队的培育和建设工作。他指出,老年学习团队是一份“夕阳红”的事业,却需要“朝阳般”的激情去耕耘。老年学习团队承载着满足老年群体精神文化需求、服务社会以及践行积极老龄观的使命,希望大家以此次培训为契机,提升能力、交流经验,带动更多老年人走进课堂、融入社会,共同书写老年学习团队高质量发展新篇章。王文静对本次培训的方案进行详细解读,培训以“AI赋能 示范引领”为主题,包括专题讲座、操作培训和研讨交流等环节,并重点强调了培训纪律和考核要求。结业仪式上,她对培训过程中学员的全情投入表示感谢,并对团队负责人提出三点希望:一是持续学习,不断开阔工作视野;二是对照标准,做好团队培育建设工作;三是迎难而上,推动学习团队高品质发展。鼓励团队负责人队伍今后努力做到学以致用,将培训获得的思想理念和知识能力运用于到实际工作中去。上海学习网顾方妤围绕上海老年学习团队在线平台进行操作培训。她结合操作手册分别介绍了上海老年学习团队在线管理平台和展示平台,从市级、孵化区、区级和街镇等不同层级,明确了上海老年学习团队管理平台的团队创建、申报、审核以及注意事项等操作流程;并重点讲解了上海老年学习团队展示平台的六大功能板块,举例说明团队负责人应如何使用在线平台,并现场操作演示。操作培训后,她还与学员进行了积极热烈的交流互动。专题交流环节,四位优秀团队工作室代表分享团队管理中的宝贵经验。上海市老干部大学思想政治教学研习社工作室陈国君以“乐学尚为 与时俱进”为主题分享了研习社的发展历程和活动特点,以及团队成立以来取得的成绩;普陀区老年大学朱琢伟从团队概况、学习活动和团队特色等方面讲述了追光逐影摄影队工作室的发展经验;浦东新区金杨新村街道社区学校龚燕燕分享了“百姓之友”讲师团工作室的成长历程,主要包括从“世博宣传员”到“草根喇叭头”的蜕变、从“一指禅”到“多媒体”的蜕变、从“四个制度三个贴近”到“八有规则六抓细节”的蜕变等三个方面;徐汇区凌云街道社区学校刘倩讲述了古法造纸创意学习队工作室的管理经验,重点介绍团队学习的主要内容和形式,以及如何打造团队特色和品牌。团队负责人是老年学习团队建设的中坚力量,是一个团队稳步发展、不断前进的关键人物。本次培训旨在为全市老年学习团队骨干提供一个集中学习交流的机会,培训紧密聚焦主题,围绕上海市老年教育“数字化”与“高质量”的发展目标,通过标准化引领、平台化支撑,为全市老年学习团队骨干搭建深度学习、经验共享的平台,助力团队管理能力提升。未来,指导中心将持续优化培育模式,提升服务管理水平,不断创新培训形式,激发团队发展活力,推动全市老年学习团队向“特色化、专业化、品牌化”方向迈进,为全市老年教育事业高质量发展提供更有力的支撑。

普陀区2025年上海市社区教育实验一般项目实施方案论证会近日在普陀区业余大学顺利召开。本次会议共有14个实验项目团队参与汇报,并特邀上海市社区教育相关专家为项目实施提供专业指导。普陀区业余大学校长徐文清对与会专家表示热烈欢迎。他回顾了2024年社区教育实验项目取得的显著成效,强调在“数字化赋能”与“全域协同”的年度主题下,2025年项目将进一步进行品牌深化,打造普陀特色,期待通过专家团队的精准指导,推动实验项目在理论探索与实践成效上实现双突破,为普陀区打造“学习型城区”注入新动能。本年度普陀区14个立项项目涵盖人工智能赋能社区教育、社区家庭教育、青年志愿者团队建设、幼儿社会性发展等多元化领域。多家幼儿园单位首次加入到社区教育实验项目的实践中,充分体现了普陀社区教育的普惠性与前瞻性。不仅如此,社区学院、街镇社区学校、区内中小学持续发力,形成多主体协同的创新格局。在项目汇报环节,各团队围绕实验目标、实验内容、实验方法及预期成果等内容进行了系统阐述。专家组充分肯定了项目设计的规范性,并针对实验项目推进过程中的难点、成果落地的可能性、实验方法的可行性等提出优化建议。专家指出:“项目需强化‘小切口、大范围、深挖掘’的理念,以精准服务提升居民获得感。”经过专家组的深度把脉,各项目团队明确了优化方向,后续将结合指导意见完善实验项目实施方案细节。普陀区社区学院致力于建立“项目孵化—跟踪评估—成果转化”全链条服务机制,支持各实验项目的完成与提高。普陀区社区教育将继续以实验项目为支点,持续深化内涵建设,为构建全民终身学习生态、推动区域教育高质量发展提供强有力支撑。

4月29日,普陀区老年大学组织开展西画、国画、书法课程教研活动。普陀区业余大学副校长顾明辉出席会议并讲话。西画、国画、书法课程专兼职教师以及老年教育部工作人员共10余人参加本次活动。会议由老年教育部汪静恺老师主持。课堂实践:从技法到思维的深度重构活动伊始,普陀区业余大学副教授、普陀区老年大学西画教师孙玥华以《石膏头像五官之一眼睛形象明暗表达》为课例开展教学公开课。孙老师围绕“整体与部分”“共性与个性”两大主题引导学员加深对艺术作品的认识,从“点-线-面”“明-暗-灰”“结构”三个方面引导学员理解光影关系与空间层次,教学过程中积极关注与学员的交流互动和学员临摹时的个别辅导,还特别提醒学员应该用美工刀削笔以增强线条表现力。在教学反思环节,孙老师强调:老年大学艺术课程的教学需兼顾规范性与适老性,技法训练应服务于生活美感的提升,艺术应致力于改变、丰富老年学员的生活。 研讨共进:共研课程改革与质量提升互动研讨中,与会教师纷纷表示:孙玥华老师的教学展示干货满满,人文、美术和课程思政的融合设计巧妙,教学过程中注重细节,给自己的课程教学带来很大启发。针对各自授课班级的特点,老师们更是从“分层教学”“课外拓展”“数智赋能”“引领需求”等方面分享了自己的经验和做法。领导发言:构建质量提升长效机制顾明辉充分肯定了本次教研活动的意义,针对展示教师的教学从“理论与实践的融合”“专业与课程的区分”“教学设计的规范”等方面进行了精准点评,并对老年大学教学管理工作提出了三点期望:一是教研活动常态化,应定期开展各类课程的教研活动,促使教师们在相互交流中提升;二是教学过程规范化,要在课程教学大纲和教学设计等方面对老师严加要求,通过规范化管理确保老年大学的教学质量;三是教学反馈多元化,应不定期地通过听评课、学员评教等多元途径收集课堂教学的真实反馈,从而促进教师教育教学能力和素养的提高。结语:以教研之火点亮课堂之光本次教研活动聚焦课堂,共研课程改革与质量提升,为老年教育艺术类课程建设注入新动能。未来,普陀区老年大学将持续深化课程教学改革,推动老年教育高质量、数字化发展,助力老年学员在晚年书写银龄华章。

4月23日，正值世界读书日，乐龄乐读 智享生活——2025年上海市普陀区第十二届“书香致远”市民读书节启动仪式暨新书分享会在普陀区业余大学晓·剧场举行。普陀区教育局副局长王贞飞，普陀区总工会副主席赵龙北，普陀区养老服务发展中心主任傅颖，普陀区业余大学党总支副书记、校长徐文清，普陀区业余大学党总支副书记、副校长张凤芳，普陀区业余大学副校长周雪梅出席。普陀区10个街镇社区学校常务副校长、区社区教育相关部门主任、区街镇社区“读书达人”代表等近百人参加了活动。王贞飞对普陀区市民读书节的启动表示热烈祝贺！她表示：2025年是实现“十四五”规划目标任务的决胜收官之年，是奋进现代化新征程的关键之年。全民阅读既是传承中华文明、坚定文化自信的基石，也是提升市民素养、赋能城市发展的动力。“乐龄乐读”聚焦老年群体，“智享生活”拥抱科技赋能，这正是普陀区响应时代号召、深化全民阅读的生动实践。今年普陀区市民读书节紧扣市民群体需求，以科技赋能阅读，以创新激发活力，既彰显了“科技 文化”融合创新的时代特色，又体现了对老年群体“老有所学、老有所乐”的温情关怀，共同营造“人人皆学、时时能学、处处可学”的书香普陀氛围。王贞飞、赵龙北、傅颖、徐文清共同启动了2025年第十二届上海市普陀区市民读书节。普陀区老年大学朗诵班学员朗诵经典《读中国》，声情并茂，慷慨激昂，深切表达了他们对读书的热爱和对祖国的深情；情景剧视频《AI图书馆》展现了数字时代更加多元的阅读方式；本届市民读书节系列活动以快闪形式展现在观众眼前，公益讲座、有声书诵读、主题读书活动、AI绘画大赛、AI短视频秀等项目内容丰富、精彩纷呈。启动仪式后的新书分享会由中国作家协会会员，上海市作家协会理事，作家、编辑詹东新主讲，他带来了他的新书《国家名片C919》。詹东新生动讲述了他创作这本书的心路历程，C919项目背后鲜为人知的奋斗故事，以及如何在创作过程中将专业知识与人文情怀相融合，展现了国之重器C919曲折辉煌的发展历程。对中国大飞机事业而言，C919是国家战略重要一环，C919的成功让国产大飞机有了稳固的基础。对中国商用飞机谱系而言，C919是战略基石，没有C919，也就没有后续型号的持续发展。正如大飞机研制过于复杂高难，很难有捷径可寻，本书在写法上也难以采取“单点突破”“曲线迂回”等路径，不得不“正面强攻”，从设计、制造、试飞、取证以及供应链等各个方向多头推进，让广大读者对C919有一个全视角、多维度、立体的了解。本届读书节由上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室指导，上海市普陀区教育局主办，上海市普陀区社区学院承办。最是书香能致远，普陀区致力于让每一位市民都能在阅读中感悟人生、在交流中启迪智慧、在创作中绽放才华，共同营造“人人皆学、时时能学、处处可学”的书香普陀氛围。读书节相关活动将持续至10月，具体详见读书节活动介绍。

为加快推进落实老年大学倍增计划,做好普陀区第二老年大学建设工作,4月15日上午,普陀区业余大学召开第二老年大学建设推进专题研讨会。上海市老年教育工作小组办公室副主任张社、沈韬,徐汇区社区学院院长陈宏观等专家出席会议。区业余大学党总支副书记、校长徐文清,副校长周雪梅及相关部门负责人共同参会。会议由徐文清主持。张社对学校在第二老年大学建设过程中所做的工作给予了充分肯定。他指出,普陀区高度重视老年大学倍增计划,基础建设推进有力,办学定位和教学理念明晰。针对后续工作推进,他提出两点建议:一是办学定位要和学校所在区域文化特色紧密结合,满足更多老年人的学习需求。二是充分考虑普陀两所区级老年大学的辐射和引领作用,带动区域老年教育的高质量发展。沈韬认为,普陀区在第二老年大学校园建设、运行管理及学校整体办学体系建构方面做出了巨大的努力,工作方向明确、计划落实有序、组织保障有力,正在按照倍增计划的要求高质量推进学校建设工作。他建议,学校可以结合承担的上海市老年学习团队指导中心工作,打造老年教育工作的特色品牌。陈宏观结合徐汇区开展老年教育工作的经验,建议普陀精准定位第二老年大学的发展目标,创新并丰富课程体系,深入挖掘优质的教育资源,打造区域老年教育的高地。他表示,希望与普陀能够持续保持合作交流,共同为全市老年大学倍增计划注入新的活力。徐文清对专家们的指导和建议表示衷心的感谢!他表示,将认真汲取专家意见,进一步优化学校建设和运行管理方案,全面提升办学质量,拓展学员服务,加强对外交流合作,努力将普陀区第二老年大学打造成老年教育领域的标杆学校。会上,周雪梅详细介绍了学校的建设情况,涵盖项目概况、建设规划、运行管理及后续推进。 与会专家和领导实地考察了普陀区第二老年大学各功能教室及教学设施设备,并就智慧教室建设、适老化改造等细节进行了现场交流。此次研讨会的召开,为学校未来发展厘清了思路、明确了方向。学校也将秉持“终身学习、品质生活、智慧赋能”核心理念,聚焦老年人精神文化需求与现代生活技能提升,构建“文化传承 健康管理 科技赋能 艺术浸润 时尚生活”五位一体的办学体系,打造一所兼具传统文化底蕴与现代科技特色的新型老年大学。

近日,上海市老年教育工作小组办公室发布《关于表彰2024年度上海市老年教育品牌课程的决定》,普陀区社区学院获2024年度老年教育品牌课程评选优秀组织奖,普陀区老年教育小组办报送的四门课程获奖,具体名单如下:普陀区将继续以课程评选为契机,深入总结提炼课程建设中的典型经验和创新做法,通过示范展示、经验交流等多种形式推广优秀成果。重点围绕老年人实际需求,持续开发一批特色鲜明、适需对路的精品课程,不断提升老年教育服务能级,让更多老年朋友在“老有所学”中收获快乐、提升幸福感,为打造普陀老年教育品牌注入新动力。

2025年4月15日是我国第十个全民国家安全教育日,活动主题是“全民国家安全教育 走深走实十周年”。为深入贯彻落实总体国家安全观,增强全民国家安全意识,普陀区社区学院积极响应区委、区政府号召,联动多方资源开展“国家安全教育宣讲进社区”主题系列活动,推动安全理念深入人心。 专题讲座:国家安全教育扎根社区4月11日,普陀区社区学院在长风湾党群服务中心开展“国家安全教育宣讲进社区”主题活动,来自全区的60余名社区居民代表齐聚一堂,活动特邀上海市国家安全局阎警官做国家安全教育专题讲座。阎警官结合多年一线反间防谍工作经历,以影视作品为切入点,结合社区中发生的一个个真实案例,帮助社区居民们分析身边可能存在的间谍行为及应对方法。活动以“12339”国家安全举报电话为设计主线,通过“一个中国原则、两类间谍行为警示、三个真实案例剖析、三种公民参与方式、久久为功的长效机制”五大模块展开,让安全知识入脑入心。讲座后,来自曹杨新村的李阿姨感慨:“以前觉得国家安全跟我们有点距离,今天才明白我们每个老百姓都是‘余则成’,守护的是自己的国家!” 集中学习:安全理念覆盖学生群体 近期,普陀区社区学院组织上海开放大学普陀分校、普陀区业余大学师生集中学习“国家安全教育宣讲进社区”课程。课程由普陀区社区学院教师、国家安全教育社区宣讲员陈笑宇主讲,以“时空纵横”为线索深度解析国家总体安全观。从十八届三中全会决定成立中央国家安全委员会,到提出总体国家安全观,再到二十大报告中“五大要素”“五个统筹”“十个坚持”的具体要求,全面梳理了国家安全体系构建的完整历程。通过“政治安全是根本”“人民安全是宗旨”等十大金句,阐释国家安全与人民日常生活的紧密关系,并结合俄乌冲突中的网络舆论战、中美贸易战带来的安全危机等热门时事,解读非传统安全领域面临的挑战。课程向学生们系统介绍了总体国家安全观相关知识,并呼吁师生积极参与国家安全宣传互动,共同守护国家安全。国家安全,重如泰山,居安思危,警钟长鸣!普陀区社区学院将以此次活动为契机,开展“半马苏河”国家安全宣传教育水上研学线路的宣传,将国家安全教育进社区活动做深做实,让国家安全的种子在每一位居民心中生根发芽,筑牢坚不可摧的人民防线,为建设更高水平的平安普陀注入源源不断的动力!

在教育数字化转型加速发展的时代背景下,终身教育作为构建学习型社会的重要载体,正迎来前所未有的发展机遇。为锻造适应未来教育需求的师资队伍,由普陀区业余大学、普陀区社区学院举办的“数智强能:‘DeepSeek ’教育融合创新”专题系列培训于近日正式启幕。来自普陀区业余大学、社区学院和十所街道镇社区学校的120余名终身教育工作者齐聚一堂,共启智慧教育进阶之旅。开班仪式由校党总支副书记、副校长张凤芳主持。她强调,普陀区积极响应国家教育数字化战略部署,贯彻落实上海市2025年教育大会“办好终身教育,用好新兴技术”的要求,学校始终把高素质专业化终身教育教师队伍建设作为关键支撑,将教师人工智能素养提升作为关键突破口。通过“数智强能”系列培训,旨在构建“助学、助教、助研、助管”四位一体的智慧教育体系,以数字化转型驱动终身教育高质量发展,为区域学习型社会建设注入强劲动能。首场培训特邀央视《法律讲堂》主讲嘉宾、上海开放大学人文学院副院长伊晓婷作《AI时代教师核心竞争力的转型》专题报告。伊教授以“AI 法律实务文书训练”为切口,通过鲜活案例剖析AI工具的应用场景与效能边界。她指出,在人工智能深度渗透的当下,教师需兼具“技术驾驭力”与“人文创造力”:一方面善用AI提升效率,释放教学创造力;另一方面强化法治思维培育,引导学习者在智能时代树立规则意识。这种“技术赋能 价值引领”的复合型能力,将成为未来教师脱颖而出的核心密码。本次培训不仅帮助教师提升了AI工具的应用能力,更激发了他们将新理念、新技术应用到课堂教学的创新动力。通过院校合作的方式,将带动更多教师开展教学创新实践,有效促进AI技术在课堂教学、教育管理等各个环节的深度应用,最终实现提升教学效率、优化学习体验、推动教育创新的多重目标。当技术革命与教育使命相遇,普陀区终身教育教师正以“数智强能”行动书写新的答卷。这场培训不仅是教师能力升级的起点,更是区域终身教育生态重塑的序章。未来,随着智慧教育星火点亮更多角落,全民终身学习将从愿景走向现实,为普陀学习型城区建设注入持久的人文活力与创新动能。

为进一步凝聚新老班长骨干力量,发挥文明班级示范引领作用,全面提升教学管理与服务质量,2025年3月26日上午,普陀区老年大学召开2025年春季学期班长工作会议。副校长周雪梅出席会议并讲话。各班班长和老年教育部工作人员参加会议。会议由老年教育部副主任汤艳清主持。会上,周雪梅在全面总结过往工作基础上,充分肯定了各班班长在班级管理、教学衔接、活动组织中的桥梁作用,尤其对班长们协助营造和谐班风、展现学员风采的贡献表示赞许。她对班长们提出三点期望:加强班委建设提升服务能力;做好师生纽带促进沟通交流;发挥榜样力量弘扬正能量。学校将以第二所老年大学建设为契机,携手班长推动老年教育高质量发展,共绘“乐学慧学”的银龄新图景。表彰环节,周雪梅和老年教育部主任王文静共同为获评2024年度普陀区老年大学“文明班级”的15个班级颁发了证书。四位文明班级班长代表以微论坛形式,从活动组织、班长担当、班风营造等方面,分享了班级管理的经验,让在座班长深受启发,纷纷表示将借鉴优秀做法,更好服务班级。老年教育部王韵详细介绍了学校基本情况和班级管理准则,对2025年春季学期重点工作作了提示,让班长们能更好服务班级学员,打造有温度的班集体。学校授课教师王丽带来题为《三餐吃对,慢病击退》的健康教育讲座,帮助老年学员正确认识健康饮食,乐享健康银龄。本次班长工作会议的顺利召开,进一步加强了班长责任担当和服务意识,为新学期班长更好发挥纽带作用、桥梁作用、示范作用,带领班集体走向团结、友爱、向上奠定了坚实基础。班长们表示,将和学校同心同行推动老年教育高质量发展,助力更多老年学员老有所学、老有所乐、老有所为。

为深化老年教育教学改革,助力新教师筑牢教学根基,推动课程品质实现优化升级,普陀区老年大学于近日组织开展2025年春季学期新教师新开课听课、评课活动。统筹规划 精心部署在活动开始前,项目负责老师进行了详细的工作安排,明确建立起“课前教案审核、课堂动态观察、课后多维反馈”的评课机制,着重强调听课教师需聚焦“适老化教学设计与课堂实效”,要求结合老年学员实际情况,从教学适配性、互动性、创新性以及教师对课堂的把控度等多维度,进行全面深入的评价,确保听课反馈精准有效,为后续教学改进提供有利依据。智启银龄 多彩课堂听课教师们深入课堂,认真记录教学亮点,重点关注学员参与互动情况。在精彩纷呈的课堂教学中,教师们充分展现出对教学事业的热爱和深厚的专业功底。短视频制作班老师巧妙借助当下最热门的APP与网红歌曲,成功点燃学员创作热情;古典吉他班老师采用“手把手分组实操 口诀弹奏”的创新模式,解决老年人学习器乐时动作记忆难的问题,让学员们在轻松愉快的氛围中掌握弹奏技巧;中阮班老师则充分利用智慧屏幕,将弹奏要点及乐理知识清晰直观地与学员分享,让授课内容更易被理解与吸收。 多维反馈 总结提升听课环节结束后,学校迅速组织新教师新开课程听评工作交流会,副校长周雪梅参加会议,并对后期的听评课工作提出三点要求:一是要持续开展并不断创新听评课活动,既是对新教师成长的全面检阅,也是教学管理人员“以教促研”的生动实践平台;二是要关注听评课活动后与授课教师的面对面反馈,从“教学设计、教学方法、学情分析以及学习服务支持”等多个方面,切实帮助新教师发现问题、解决问题,实现快速成长;三是要增设学员互动环节,现场聆听学员的真实反馈,以便更好地了解学员需求,进一步改进教学内容和教学方法。参会教师围绕新教师在课堂中的“教学策略”“课堂节奏把控”“适老化教具运用”“学员获得感”等关键议题,各抒己见,提出了很多具有针对性的优化建议。听课评课活动作为老年大学教学质量管理的一项重要常规工作,不仅为新教师搭建成长阶梯,更通过创新评价机制推动老年教育内涵式发展。今后,学校将通过分专业开展教学公开课等多样化形式,进一步深化课程资源开发与教学模式改革,为区域老年教育高质量发展注入全新动能,为老年学员提供更优质的学习体验。

近日,教育部“2024年县域社区学习中心典型案例和社区教育品牌课程”推介名单公布,普陀区业余大学申报的《以“三融”为抓手,提升社区学习品质》入围“2024年县域社区学习中心典型案例”推介名单,普陀区社区学院推荐的《智能平板剪视频》课程入围“2024年社区教育品牌课程”推介名单。根据《学习型社会建设重点任务》(教职成函〔2023〕9号)和《教育部办公厅关于开展2024年县域社区学习中心典型案例和品牌课程推介工作的通知》(教职成厅函〔2024〕16号)文件精神,普陀区积极响应,精心打造社区学习中心,开发优质社区教育课程,扎实推进社区教育品牌建设工作。经教育行政部门推荐、专家综合把关、网站公示等环节,普陀区共有1个案例,1门课程入选推介名单。后续,普陀区将持续深化社区教育工作,不断提升优质学习资源的供给能力和办学水平。通过智能化、灵活化的服务方式,推动终身学习资源的普惠共享,为居民提供更加公平、便捷的终身学习支持服务,助力学习型社会建设。

近日，普陀区业余大学党政领导班子及相关部门负责人一行前往虹口区社区学院进行学习考察，旨在借鉴虹口区社区学院在智慧校园建设方面的成功经验，进一步推动普陀区老年教育服务水平的提升。在虹口区社区学院党总支书记、院长张阳等热情陪同下，考察团先后参观并了解了校园智慧运营平台、电子班牌系统、乒乓球智能运动空间学习体验场景、环屏学习体验场景等，观摩了教师代表的教学展示，充分感受到科技与教育的深度融合。 张阳介绍了数字孪生校园的建设背景及虹口在推动老年教育数字化转型方面的成功经验。普陀区业余大学党总支书记张喆，党总支副书记、校长徐文清对虹口区社区学院的热情接待表示感谢，高度评价了学校在老年教育领域的创新实践，并一致表示，此次考察受益匪浅，普陀将带着这些好的做法和经验，结合市民需求和自身实际，进一步完善第二所老年大学的数字化建设方案，助力老年人更好地享受数字时代的红利。座谈会上，虹口区社区学院的教师代表以《构建终身教育新生态——数字孪生校园建设策略与实践》和《虚拟数字人通用解决方案》为题详细介绍了学校打造数字孪生校园的创新举措，展现了科技赋能虹口区老年教育高质量发展的生动成果。双方还就物联技术、智能体、信息安全等话题进行了深入探讨。此次学习考察不仅增进了两校的交流互动，也为普陀区业余大学推进第二所老年大学建设提供了宝贵的经验。学校将以此为契机，进一步解放思想、开拓创新，努力打造“以老年学员为中心”且具有普陀特色的老年教育智慧学习场景，为区域老年群体提供更加适合的数字化学习资源和个性化教育服务。